تقويم "سلسلة مهارات لغة القرآن الكريم للجمهور" بجامعة الشريف عليّ الاسلاميّة: القراءة ووالكتابة نموذجًا

Abstract

تعدّ هذه الورقة تكملةً لورقة سابقة لها عالجت الموضوع نفسه¹، لكن مع التركيز على كتابيْ الاستماع والكلام من سلسلة مهارات لغة القرآن الكريم التي تتكون من المهارات الأربعة: الاستماع، والكلام، والقراءة، والكتابة. وقد سعت هذه الورقة ألى التذكير بأدوات تقويم كتب تعليم اللّغة العربية للناطقين بغيرها التي اعتمدها الباحث في تقويم هذين الكتابيْن من خلال المنهج التّحليليّ التّقويميّ، فضلاً عن تحديد أهم نتائج البحث الخاصة بهذين الكتابين بعد تقويمهما، مع إضافة النتائج العامة لتقويم السلسلة بأجزائها الأربعة؛ حتى يخرج القارئ بصورة كاملة عن هذه السلسلة. وقد تضمن البحث أيضا بعض التوصيات التي يرى الباحث أنها قد تسهم في تطوير هذه السلسلة خصوصا، وكتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها عموما. وقد خلصت الدراسة إلى أن هذه السلسلة مناسبة للأهداف االتي صمِّمت لأجلها، غير أنها تحتاج إلى بعض التعديلات أو الإضافات لتكون أنسب، وأنفع لمتسخدميها.

الكلمات المفتاجيّة: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ـ سلسلة لغة القرآن للجمهور ـ تقويم الكتب ـ مهارة القراءة ـ مهارة الكتابة.