تعليم الّلغة العربيّة للنّاطقين بغيرها لأغراض خاصّة: دواعيه وأسسه جامعة السّلطان الشّريف عليّ الإسلاميّة نموذجًا

Abstract

سعت هذه الورقة إلى تحديد مفهوم تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لأغراض خاصة، وبيان علاقة هذا المفهوم ببعض المفاهيم الأخرى المشا بهة له، مع تحديد الدّواعي والأسباب التي تدعو إلى تعليم اللغة العربية لغير أبنائها لأغراض خاصة، فضلًا عن تحديد الأسس والمبادئ التي ينبغي أن يقوم عليها هذا النوع من البرامج. كما عرض البحث باختصار تجربةَ جامعةِ السّلطان الشّريف عليّ الإسلاميّة ببروناي دار السلام في تبني هذا البرنامج، وتقديمه لطلابها. وباعتماد المنهج الوصفي التحليلي خلص البحث إلى أن تعليم اللغة العربية لأغراض خاصّة عمومًا، ولأغراض دينيّة خصوصًا مطلب أكاديميّ تستدعيه حاجات الدارسين ومتطلباتهم الخاصّة، وإن الاهتمام به مما يحقّق تلك المصالح والمتطلّبات، ويساعد على حسن تعلّم اللّغة العربيّة، والإقبال عليها ما دامت تلبّي حاجات الدارسين وأغراضهم. وخلص البحث أيضا إلى أن ميدان تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة - مع التر كيز على العربية لأغراض دينية - ما زال يحتاج إلى المزيد من البحوث والدراسات الميدانيّة، فضلًا عن ضرورة العمل على تصميم المقررات والبرامج التعليمية التي تقوم على أسس كثيرة، أهمها ضرورة تحديد حاجات الدارسين ومتطلبام قبل تصميم البرنامج التعليمي الخاص، وقيام أهل الاختصاص بجامعة السلطان الشريف علي الإسلامية بإعداد مقرر خاص بهذا البرنامج يكون ملبيا لحاجات الدارسين، وأصحاب القرار بالجامعة.

الكلمات المفتاحيّة: تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة – حاجات الدارسين – المقرر الدراسي – تعليم العربية لأغراض دينية.