000			01995cam a22004095i 4500
001			22475794
003			UNISSA
005			20240603142744.0
008			220323s2021 my 000 0 may
010			_a 2022346138
020			_a9789672514749 (Paperback)
040			_aDLC _beng _cDLC _dDLC _dUNISSA _erda
042			_alcode
050			_aLC220.5 _bN673
100	0		_aNorain Azlan, _eAuthor
245	1	0	_aAmalan pembelajaran service-learning dalam pengajian Islam / _coleh Norain Azlan, Najah Nadiah Amran dan Hamdi Ishak
250			_aCetakan pertama
264	0	1	_aBangi, Selangor : _bPenerbit Universiti Kebangsaan Malaysia, _c2021
264	0	4	_c©2021
300			_a140 pages : _bIllustrations (some colours ; _c23 cm
336			_2rdacontent _atext
337			_2rdamedia _aunmediated
338			_2rdacarrier _avolume
500			_aIncludes verses from Quran
504			_aIncludes bibliographical references and indexes
505			_aService-Learning merupakan salah satu amalan pembelajaran berimpak tinggi. Ia adalah sebahagian kaedah pembelajaran berasaskan pengalaman yang menghubungkan aspek pengetahuan atau teori yang dipelajari dalam bilik kuliah dengan pengalaman sebenar memberikan khidmat kepada pihak komuniti. Khidmat yang diberikan tersebut hendaklah bermakna, menunjukkan hubungan dengan teori ilmu dalam kursus serta memenuhi keperluan sebenar mereka. Kajian lepas mendapati perlaksanaan Service-Learning memberikan manfaat besar kepada pembangunan dan pembentukan graduan dari aspek kognitif, psikomotor dan afektif.
520			_aService-learning practice in Islamic studies.
546			_aIn Malay.
650			_aService learning
650			_aStudent volunteers in social service
650			_aIslamic education
700			_aNajah Nadiah Amran, _eAuthor
700			_aHamdi Ishak, _eAuthor
906			_a7 _bibc _corigode _d3 _encip _f20 _gy-gencatlg
942			_2lcc _cL-LT
999			_c38905 _d38905